Diplômée de l'Université Toulouse Jean Jaurès, j'ai réalisé un Master 2 intitulé Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (2010) suite auquel j'ai obtenu le titre de psychologue (2011).

J'ai également réalisé une thèse (doctorat nouveau régime) en Psychologie du Développement, au sein du laboratoire de recherche Psychologie de la Socialisation – Développement et Travail (2014) à l'université Toulouse Jean Jaurès, sur le thème de la construction identitaire à l'adolescence en lien avec les nouvelles technologies et pratiques d'Internet.

Mes expériences professionnelles, notamment au sein d'un établissement accueillant un jeune public, dans le cadre de consultations individuelles et de thérapies de groupes, m'ont amené à centrer ma pratique de psychologue en libéral auprès d'enfants et adolescents, âgés de 3 à 17 ans.

Je reçois en consultation des enfants et des adolescents aux problématiques diversifiées (difficultés scolaires, troubles du comportement, anxiété, états dépressifs...) et leur propose une écoute attentive, un espace de réflexion et d'expression, par le jeu et le dessin, au cabinet ou à domicile.

Le premier rendez-vous se fait en présence du ou des parents afin de mieux comprendre la demande et de recueillir les informations nécessaires pour appréhender l'histoire et le vécu de l'enfant au quotidien (contexte familial, scolaire...), depuis sa naissance. Les premières consultations peuvent donner suite à un suivi régulier et adapté au rythme de l'enfant (suivi hebdomadaire, bi-mensuel, mensuel...).

Travaillant sur les problématiques liées aux nouvelles technologies de l'information et de la communication, je propose également (sur rendez-vous) des consultations ponctuelles préventives sur ce thème, des interventions au sein des établissements scolaires, des groupes de parole de jeunes ainsi que des ateliers de type café-débat pour un public de parents et de professionnels.

Un examen psychologique peut être demandé par les parents (de leur propre initiative ou orientés par l'école), ou recommandé par le psychologue à l'issue de plusieurs rendez-vous. Cet examen psychologique permet d'apprendre à mieux connaître le fonctionnement intellectuel et émotionnel de l'enfant ou de l'adolescent, de repérer ses points forts et de situer ses difficultés afin de suggérer un suivi thérapeutique plus adapté.

Cet examen durant environ 3 heures, je propose un aménagement en plusieurs fois selon les capacités attentionnelles de l'enfant (par exemple sur 2 x 1h30). La passation complète de cet examen comprend un test d'efficience intellectuelle (WISC V, WPPSI 4) et des tests de personnalité.
A la suite de cet examen et sous un délai d'environ deux semaines vient un entretien de restitution d'une durée maximale de 30 minutes avec le(s) parent(s) et l'enfant pour faire le point, envisager un suivi psychologique et / ou préciser davantage les modalités de celui-ci. Un compte-rendu écrit est remis durant cet entretien.

Dans le cadre d'un suivi / examen psychologique, les deux parents doivent donner leur accord.

Tarif réduit sur justificatif (CMU, demandeurs d’emploi) et dans le cas de double suivi individuel (parent / enfant) en partenariat avec Mme Ferré, collaboratrice du cabinet.

Les consultations et les examens psychologiques ne sont pas remboursés par la sécurité sociale.
Certaines complémentaires santé et assurances scolaire peuvent proposer un remboursement partiel des soins. Possibilité d'un devis dans le cadre de la constitution d'un dossier MDPH.

Les annulations et reports de rendez-vous doivent être signalés dès que possible.
Toute séance non annulée 48h en avance sera facturée et dûe.